Proiecte+eTwinning


 * 2013-2014 || 2012-2013 || 2011-2012 || 2010-2011 || 2009-2010 || 2008-2009 ||

toc =1. "MAGIC CHRISTMAS TREES AND WISHES"=

The idea is to see the difference and similarities between Christmas trees in different countries. Each partner will prepare the paintings or drawings of traditional (typical for the country) Christmas Trees and cards with traditional Christmas wishes.We will add some presentations or photos of Christmas in our countries.Later, we will all exchange the pictures with wishes so as each involved school could get it.Then schools will prepare wall charts with Christmas trees and wishes for all school comunity to see it. We just want to feel the magic moments of Christmas of different countries:)
 * Project details**


 * **Subjects:** Foreign Languages, History of Culture, Informatics / ICT[[image:QMagic.JPG width="478" height="361" align="right"]]
 * **Languages:** English
 * **Pupil's age:** 5 - 20
 * **Tools to be used:** Chat, e-mail, Forum, Other software (Powerpoint, video, pictures and drawings), Web publishing
 * **Aims:** the aim is to know the Christmas traditions in different countries
 * **Work process:** Tasks:
 * 1) Task 1 – all partners send their school name and address
 * 2) Task 2 – students prepare pictures, paintings etc. of the traditional Christmas Tree in a particular country
 * 3) Task 3 – students prepare Christmas wishes to each country/school in our project. (they may be written on typical Christmas cards – depending on your suggestions each school can be given more than just one card
 * 4) Task 4 – All schools send the pictures with the Christmas wishes to every school participating in the project
 * 5) Task 5 – partners prepare a wall chart or something similar using the paintings and Christmas cards in their own school
 * 6) Task 6 – each partner takes photos of the own students’ works and also the prepared wall chart and sends to me – a final product = PPT presentation of our common work
 * **Expected results:** knowing Christmas traditions of other countries


 * Project partners:**
 * 1) **Chihaia Iuliana Scoala cu clasele I-VIII Corocaiesti (Romania) **
 * 2) **Cristina Grau CEIP Ramon Macip - Dolors Granés (Spain) **
 * 3) __**Filomela Tamas Colegiul Tehnic "Elisa Zamfirescu" (Romania) **__
 * 4) **Florela Poenar ANDREI MURESANU SCHOOL (Romania) **
 * 5) **Flueras Mihaela Scoala Nr. 10 "Mihail Sadoveanu" (Romania) **
 * 6) **Joanna Juda Zespół Szkół nr 2 w Czerwionce -Leszczynach (Poland) **
 * 7) **Kateřina Helštynová ZŠ Provaznická (Czech Republic) **
 * 8) **Maria Luís Escola C/3 C.E.B. de Amora (Portugal) **
 * 9) **MURAT GUNESER BEKIR HANIFE AKATA PRIMARY SCHOOL (Greece) **
 * 10) **Núria Casals IES Seròs (Spain) **
 * 11) **Silvia Scandura SCUOLA SECONDARIA I GRADO - GIOVANNI XXIII - NOCIGLIA (Italy) **
 * 12) **Silvia Cristina Costa Salavisa Escola EB 2,3 D. João II - Santarém (Portugal) **
 * 13) **Sitaru Catalina Magdalena SCOALA CU CLASELE I-VIII NR. 3 "IOAN BOLDESCU" GIURGIU (Romania) **
 * 14) **ΜΑΡΙΚΑ ΣΑΜΠΡΗ 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΑΥΠΛΙΟΥ (Greece) **
 * 15) **Antonella Beati Istituto Figlie del Sacro Cuore di Gesù (Italy)**
 * 16) **Christelle Bernard Saints and Scholars Integrated Primary School (United Kingdom)**
 * 17) <span style="font-family: 'Courier New',Courier,monospace;">**Grazia Pietropaolo IIS CARTESIO_LUXEMBURG (Italy)**
 * 18) <span style="font-family: 'Courier New',Courier,monospace;">**Kinga Mojsiewicz Szkoła Podstawowa nr 6 im. Janusza Korczaka w Kołobrzegu (Poland)**
 * 19) <span style="font-family: 'Courier New',Courier,monospace;">**Marcelina Pierchała Szkoła Podstawowa nr 14 z Oddziałami Integracyjnymi im. Adama Mickiewicza (Poland)**
 * 20) <span style="font-family: 'Courier New',Courier,monospace;">**Maria Dragos School "George Cosbuc" Baia Mare (Romania)**
 * 21) <span style="font-family: 'Courier New',Courier,monospace;">**Marina Tsakmaki 2ο Δημοτικό Σχολείο Ναυπλίου (Greece)**
 * 22) <span style="font-family: 'Courier New',Courier,monospace;">**Marolga Cosseta Istituto Comprensivo Ticineto (Italy)**
 * 23) <span style="font-family: 'Courier New',Courier,monospace;">**Mária Vranová Základná škola (štátna), Trstená (Slovakia)**
 * 24) <span style="font-family: 'Courier New',Courier,monospace;">**Müller Tanja Vogelsbergschule Schotten (Germany)**
 * 25) <span style="font-family: 'Courier New',Courier,monospace;">**Narcisa Onesan Scoala cu clasele I-VIII, Satchinez (Romania)**
 * 26) <span style="font-family: 'Courier New',Courier,monospace;">**Nicolina Miceli Scuola Primaria "Renato Moro" (Italy)**
 * 27) <span style="font-family: 'Courier New',Courier,monospace;">**Núria Casals IES Seròs (Spain)**
 * 28) <span style="font-family: 'Courier New',Courier,monospace;">**PETRONELA LUNCAN ANDREI MURESANU SCHOOL (Romania)**
 * 29) <span style="font-family: 'Courier New',Courier,monospace;">**Renata Jankevičienė Panevėžio rajono Velžio gimnazija (Lithuania)**

Proiectul se bazează pe observarea diferenţelor şi asemănărilor între tradiţiile, obiceiurile și brazii de Crăciun, în diferite ţări. Fiecare școală parteneră a pregătit felicitări de Crăciun, cu urări tradiţionale scrise în limba maternă şi engleză și a postat pe spațiul eTwinning fotografii şi prezentări. Folosind poșta clasică, s-a produs un schimb de felicitări de Crăciun, create de elevi între cele 26 de școli europene participante în acest proiect. Elevii s-au întrecut în creații minunate despre și pentru Crăciun. Au fost încântați de ideea de a confecționa felicitări și de a le trimite partenerilor europeni urări de Crăciun în limba maternă și în limba engleză. Au folosit diferite materiale și unelte pentru crearea felicitărilor, au schimbat impresii, idei și s-au provocat reciproc învățând cum ar trebui să arate și să conțină un mesaj de Crăciun, care sunt obiceiurile și tradițiile din nord-vestul țării noastre și ce ornamente s-au folosit pentru celebrarea sărbătorii în orașul natal. Produsele finale au fost făcute publice, pe spațiul online al școlii, motivația fiind deosebit de crescută. Felicitările create de elevi au fost scanate la școală în timpul orelor de TIC, înainte de a fi trimise partenerilor europeni. Astfel, au putut exersa această operație, combinată cu prelucrarea digitală a imaginii și salvarea în diferite formate. Imaginile digitale au fost ulterior upload-ate și s-au obținut prezentări foarte frumoase. De asemenea au învățat să descarce pozele dintr-un aparat foto digital și să manipuleze albume foto. Colaborarea între parteneri a fost mare, toţi fiind extrem de implicați. Am comunicat reciproc, de asemenea, și pe twinforum-ul proiectului nostru. Pe spațiul etwinning al proiectului, au fost postate discuții despre organizare, fiecare dintre parteneri și-a declinat adresa poștală a școlii, acesta fiind modul în care s-au obținut aceste date de contact. De asemenea, s-au postat mulțumiri între parteneri, confirmând sosirea plicurilor. Am organizat o expoziție în școală cu felicitările primite, astfel încât au fost văzute de toată comunitatea școlii fiind impresionați și bucurându-se de frumusețea lor. Totodată felicitările primite au fost fotografiate și postate pe spațiul eTwinning, așa încât fiecare copil a văzut unde a ajuns produsul creat de el. Elevii participanți în proiect au dobândit cunoștințe de utilizare a dispozitivelor: scanner, aparat foto digital și a programelor de prelucrare a imaginilor și a uneltelor web 2.0 pentru postarea acestora. Au exersat abilităţi de comunicare în limba engleză, scris şi citit, au învăţat despre tradiţiile, obiceiurile și cântecele de Crăciun din țările partenere. Acest proiect a fost un succes. Cu siguranță se poate repeta la toate clasele în fiecare an și în orice școală de orice nivel. Cu clasele implicate acum, vom continua cu noi teme. Marele beneficiu al acestui proiect este educația copiilor despre valorile tradițiilor și obiceiurilor de Crăciun atât în țara noastră cât și alte țări. Au discutat acasă cu părinții lor, și-au ales materiale frumos colorate și sclipicioase și au folosit unelte de manufactură. De remarcat, angajamentul elevilor în astfel de acțiuni concrete, stimulați de preocuparea comună cu alți elevi din Europa.
 * Descriere proiect**
 * Inovație și creativitate**
 * Integrare curriculară**
 * Colaborarea**
 * Creativitate folosind ICT**
 * Sustenabilitate**
 * Rezultate și beneficii**

=2. Christmas Cards Exchange = (RO) The project is based on students hands-on activity in November. Students are to design and create a Christmas card with wishes in English and send it to an e-friend abroad. Everyone should receive at least one Christmas card from an e-friend abroad.
 * **Subjects:** Foreign Languages
 * **Languages:** English
 * **Pupil's age:** 15 - 17
 * **Tools to be used:** Other software (PowerPoint, video, pictures and drawings)
 * **Based on kit:** Coming soon
 * **Aims:** - the aim of the project is to build cultural awareness of students and help them to make new friends abroad
 * **Work process:** - students choose/write Christmas wishes/poems in English - design and and create a Christmas card as a hands-on activity at school - send the cards to e-friends
 * **Expected results:** - each student will receive at leat one Christmas card in english


 * Project partners**:
 * 1) **Filomela Tamas** **<span class="wiki_link_ext">Colegiul Tehnic Elisa Zamfirescu (Romania) **
 * 2) **Karolina Barska-Fomin** **<span class="wiki_link_ext">Zespół Szkół Ekonomicznych (Poland) **
 * 3) **Domenica Varano** **<span class="wiki_link_ext">IPIA "G.Ferraris" (Italy) **
 * 4) **Laura Moragues IES GUINOVARDA (Spain)**
 * 5) **Sofia Manuela Pereira ESCOLA EB 23 DE TOUTOSA (Portugal)**

Folosind poșta clasică, s-a produs un schimb de felicitări de Crăciun, create de elevi între cele cinci școli europene participante în acest proiect.
 * Descriere proiect**

Elevii s-au întrecut în creații minunate despre și pentru Crăciun. Au fost încântați de ideea de a confecționa felicitări și de a le trimite partenerilor europeni urări de Crăciun în limba maternă și în limba engleză. Au folosit diferite materiale și unelte pentru crearea felicitărilor, au schimbat impresii, idei și s- au provocat reciproc învățând cum ar trebui să arate și să conțină un mesaj de Crăciun. Produsele finale au fost făcute publice, pe spațiul online al școlii, motivația fiind deosebit de crescută pentru că acestea au fost supuse votării și de asemenea, punerea plicurilor la poștă a fost o adevărată provocare. Felicitările create de elevi au fost scanate la școală în timpul orelor de TIC, înainte de a fi trimise partenerilor europeni. Astfel, au putut exersa această operație, combinată cu prelucrarea digitală a imaginii și salvarea în diferite formate. Imaginile digitale au fost ulterior upload-ate și s-au obținut prezentări foarte frumoase. De asemenea au învățat să descarce pozele dintr-un aparat foto digital și să manipuleze albume foto. Pe spațiul etwinning al proiectului, au fost postate discuții despre organizare, fiecare dintre parteneri și-a declinat adresa poștală a școlii, acesta fiind modul în care s-au obținut aceste date de contact. Lista nominală cu elevii participanți în proiect a fost pusă la dispoziția partenerilor, felicitările fiind adresate exact. De asemenea, s-au postat mulțumiri între parteneri, confirmând sosirea plicurilor. Am organizat o expoziție în școală cu felicitările primite, astfel încât au fost văzute de toată comunitatea școlii fiind impresionați și bucurându-se de frumusețea lor. Totodată felicitările primite au fost fotografiate și postate pe spațiul etwinning, așa încât fiecare copil a văzut unde a ajuns produsul creat de el. Elevii participanți în proiect au dobândit cunoștințe de utilizare a dispozitivelor: scanner, aparat foto digital și a programelor de prelucrare a imaginilor și a uneltelor web 2.0 pentru postarea acestora. Acest proiect a fost un succes. Cu siguranță se poate repeta la toate clasele în fiecare an și în orice școală de orice nivel. Cu clasele implicate acum, vom continua cu noi teme. Marele beneficiu al acestui proiect este educația copiilor despre valorile tradițiilor de Crăciun. Au discutat acasă cu părinții lor, și-au ales materiale frumos colorate și sclipicioase și au folosit unelte de manufactură. De remarcat, angajamentul elevilor în astfel de acțiuni concrete, stimulați de preocuparea comună cu alți elevi din Europa. Alte premii Acest proiect a fost premiat de către NSS România pentru demararea sa în luna octombrie.
 * Inovație și creativitate**
 * Integrare curriculară**
 * Colaborarea**
 * Creativitate folosind ICT**
 * Sustenabilitate**
 * Rezultate și beneficii**

=3. Wireless World= = = (RO) Meet students with the operating principles of a network of computers and building a wireless network using handmade antennas.
 * Project details**
 * **Subjects:** Informatics / ICT, Physics, Technology
 * **Languages:** ελληνικά - English
 * **Pupil's age:** 14 - 20
 * **Tools to be used:** Chat, e-mail, Virtual learning environment (communities, virtual classes, ...), Web publishing
 * **Aims:** Meet students between them Create a wireless network in the area around the school use of modern technology
 * **Work process:** use of the Internet translated from English into Greek or other language handmade construction antennas creating wireless network that will link the computers of students
 * **Expected results:** Cooperation among students Interdisciplinary project to address the use of courses, information technology, physics and English. Cooperation among teachers. Familiarity with www2


 * Project partners:**

= = =4. What are we really like?= (RO) Although we live in the united Europe, and traveling is no longer a problem, still we don`t know much about our foreign neighbors. Therefore, the aim of this project is to present our cultures, opinions, habits, dreams and fears in order to find out how different or similar we are...
 * 1) **Filomela Tamas** **Colegiul Tehnic "Elisa Zamfirescu" (Romania)**
 * 2) **Panagiotis Petridis** **Γενικό Λύκειο Χαλάστρας (Greece)**
 * 3) **Claudia Cziprok** **Colegiul National "Mihai Eminescu" (Romania)**
 * 4) **Ligia Pop Colegiul Tehnic "Elisa Zamfirescu" (Romania)**
 * 5) **Sotiria Findirikaki Γενικό Λύκειο Χαλάστρας (Greece)**
 * Project details**
 * **Subjects:** Art, Citizenship, Ethics, Foreign Languages, Informatics / ICT, Media Education, Music, Philosophy / Logic, Psychology, Social Studies / Sociology
 * **Languages:** English
 * **Pupil's age:** 13 - 16
 * **Tools to be used:** Chat, e-mail, Forum, Other software (Powerpoint, video, pictures and drawings), Web publishing
 * **Aims:** Students will: 1/ discuss various cultural and social issues; 2/ fight any negative attitudes towards any countries; 3/ learn how to perform a survey and present the data in a form of charts or multimedial presentations; 4/ improve their English skills.
 * **Work process:** PLAN October- getting to know each other (exchanging emails, chats, photos) November- powerpoint presentations- how we see our partners December- survey & powerpoint presentation- dreams and fears (plus Christmas wishes) January- survey & powerpoint presentation- music and fil February- survey & powerpoint presentation- free time activities and sport March- survey & powerpoint presentation- food and pets April- survey & powerpoint presentation- school subjects and future jobs May- powerpoint presentation- how we see our partners ( what do we have in common and what makes us so special;) also saying goodbye
 * **Expected results:** Students will learn about other cultures, habits, and many other aspects of everyday life. Thus, they`ll understand cultural and social differences as well as find similarities between foreign countries.


 * Project partners:**
 * 1) **Anna Dembicka-Malska** **X Liceum Ogólnokształcące (Poland)**
 * 2) **Deolinda Soares** **ESCOLA EB 23 DE TOUTOSA (Portugal)**
 * 3) **Filomela Tamas** **Colegiul Tehnic "Elisa Zamfirescu" (Romania)**
 * 4) **Françoise RANTY** **Lycée de l'Image et du Son (France)**
 * 5) **Safta Alina** **Tudor Vladimirescu (Romania)**

= = =5. Wedding Traditions= (RO)

This project aims to encouraging intercultural dialogue, positive valorification of etno-cultural diversity, preserve our tradition and share it with other european country.
 * Project details**
 * **Subjects:** Art, History of Culture, Media Education
 * **Languages:** English - română
 * **Pupil's age:** 9 - 13
 * **Tools to be used:** e-mail, Forum, Other software (Powerpoint, video, pictures and drawings), Virtual learning environment (communities, virtual classes, ...), Web publishing
 * **Based on kit:** Coming soon
 * **Aims:** to learn to work collaboratively. to waking a students interest for traditions. to improve ITC technology in students' work. to formed an European citizen proud of national values.
 * **Work process:** childrem must to make a presentation of traditional wedding food, traditional costumes and wedding ceremony. than they play a traditional wedding. they publish in the twinspace their work.
 * **Expected results:** a final video with traditional wedding. the involvement of parents and community in the project. promoted our traditions in other country of Europe
 * Project partners:**
 * 1) **Marinela Chebesi GRADINITA " MIHAI EMINESCU" (Romania)**
 * 2) **Ahmet KUMBARACI KOPRUBASI EU PROJECTS UNIT (Germany)**
 * 3) **Ana Tudor "Liviu Rebreanu" School,Mioveni town, Arges county, Romania (Romania)**
 * 4) **Anca Cotargasanu S.A.M.MIHAIL KOGALNICEANU (Romania)**
 * 5) **Arleta Opajdowska Zespół Szkół (Poland)**
 * 6) **AURORA ZIRBO Scoala „Alexandru Vaida-Voevod” (Romania)**
 * 7) **Filomela Tamas Colegiul Tehnic "Elisa Zamfirescu" (Romania)**
 * 8) **Beata Bogacz - Woźniak Publiczna Szkoła Podstawowa w Dylakach (Poland)**
 * 9) **CRISTINA MURARIU LICEUL PEDAGOGIC CD LOGA CARANSEBES (Romania)**
 * 10) **Debbie Humphreys ysgol eifion wyn (United Kingdom)**
 * 11) **Ewa Walczyk Primary School nr 3 im. Władysława Broniewskiego in Bytom, Poland (Poland)**
 * 12) **GEDUT OTILIA School "George Cosbuc" (Romania)**
 * 13) **Goksu Muftuoglu PENDIK KURTKOY LISESI (Turkey)**
 * 14) **Ioana Ilies Grup Scolar Industrial Constructii-Montaj (Romania)**
 * 15) **Iuliana Puscas Colegiul National ,,Andrei Muresanu"**
 * 16) **Iwona Gąsior Primary School nr 3 im. Władysława Broniewskiego in Bytom, Poland (Poland)**
 * 17) **Izabela Mazur Publiczna Szkoła Podstawowa w Dylakach (Poland)**
 * 18) **Jana Špinlerová Mivaltová Základní škola Pardubice, Benešovo náměstí 590 (Czech Republic)**
 * 19) **Jurgita Ižganaitytė Kalvarijos savivaldybės Sangrūdos vidurinė mokykla (Lithuania)**
 * 20) **Ksenia Lowe Pius X College (Netherlands)**
 * 21) **Lorela Buta Scoala cu clasele I -VIII Murgeni (Romania)**
 * 22) **Magdalena Hornung-Halicka Gimnazjum (lower secondary) (Poland)**
 * 23) **Marc Madalina Scoala cu clasele I-VIII Borod (Romania)**
 * 24) **Marie Dixon St John's Primary School (United Kingdom)**
 * 25) **Melania Filip Scoala cu cls.I-VIII, Nr. 3 (Romania)**
 * 26) **Mirela Susan Scoala Generala"Dr.Aurel Vlad " (Romania)**
 * 27) **Sedat Ölmez ABDULKADİR UZTURK İLKÖĞRETİM OKULU (Turkey)**
 * 28) **SERBAN MARIA-MIRELA Kindergarten "Constantin Brancusi" (Romania)**
 * 29) **Seval Altun Yılmaz 1. HİBM Primary School (Turkey)**
 * 30) **Silaghi Antonia Scoala cu clasele I-VIII Borod (Romania)**
 * 31) **Sylwia Probierz Zespół Szkół w Mszanie - Gimnazjum, Szkoła Podstawowa (Poland)**
 * 32) **Tudor Gabriela Mirela School Apoldu de Jos (Romania)**