Haosul+Copyright-ului

Dreptul exclusiv de a produce şi reproduce, de a reprezenta în public sau de a publica o operă originală artistic ă sau literar ă. Aproape orice creat privat ş i original este protejat, indiferent dac ă are o î n ş tiin ţ are sau nu.

Elevii pot:
 * • î ncorpora por ţ iuni din lucr ă ri protejate c â nd îş i realizeaz ă propriile proiecte educa ţ ionale multimedia p entru un anumit curs
 * • prezenta propriile proiecte la cursul p entru care au fost create
 * • re ţ ine proiectele î n propriile portofolii ca exemple ale muncii academice p entru scopuri personale ulterioare cum ar fi servicii sau interviuri ş colare

Profesorii pot :
 * • î ncorpora por ţ iuni din lucr ă ri protejate c â nd realizeaz ă proiecte educa ţ ionale multimedia care s ă vin ă î n ajutorul pred ă rii
 * • re ţ ine proiectele pe termen nedefinit î n urm ătoarele scopuri: p entru a le prezenta colegilor s ă i ca exemple la conferin ţ e, s ă le re ţ in ă î n portofolii p entru uz personal cum ar fi promo ţ ii sau interviuri p entru joburi,  s ă foloseasc ă proiectele p entru predare pe o perioad ă de p â n ă la 2 ani după prima folosire cu o clas ă
 * - folosirea dup ă aceast ă perioad ă de timp necesit ă permisiunea p entru fiecare por ţ iune protejat ă î ncorporat ă.

**Itemi care nu sunt proteja** **ţ** **i:**

 * – lucr ă ri care nu au fost scrise sau î nregistrate
 * – idei, metode, descoperiri care se disting printr-o descriere, explica ţ ie sau ilustra ţ ie
 * – lucr ă ri constituite î n întregime din informa ţ ii comune (de ex : calendare standard, carte de telefoane)
 * – itemi din domeniul public
 * – majoritatea materialelor guvernamentale (unii itemi crea ţ i de antreprenori pt guvern pot fi proteja ţ i)
 * – fapte

Folosirea legal ă este o parte a legii copyright-ului. Permite oamenilor să folosească ş i s ă copieze lucr ă ri protejate dac ă sunt folosite p entru :
 * • critică
 * comentarii
 * ştiri
 * învăţământ
 * burse ş colare
 * • cercetare

**4 factori** **care** **ajut** **ă** **la determinarea folosirii legale** :
•
 * 1) Scopul ş i caracterul folosirii, inclusiv dac ă folosirea este de natur ă comercial ă î n scopuri educative nonprofit - poate fi folosit î n scopuri educa ţ ionale, nu doar intr-un mediu ş colar
 * 2) Natura lucr ă rii protejate - folosirea legal ă se aplic ă mai pu ţ in lucr ă rilor creative î n compara ţ ie cu cele bazate pe fapte din natur ă
 * 3) Marimea păr ţ ii folosite î n raport cu lucrarea protejat ă - folosirea doar a ceea ce este necesar, nu ş i a “miezului” lucr ă rii
 * 4) Efectul folosirii asupra poten ţ ialei pie ţ e a lucr ă rii protejate: copierea nu trebuie s ă afecteze pia ţ a lucr ă rii protejate, copierea materialelor din consumabile, culegeri de probleme -  c â ntăreşte mult î mpotriva folosirii legale

Din lucrarea protejat ă, folosi ţ i c â t mai pu ţ in din urm ă toarele: -     -        **Atribuiri** **ş** **i recuno** **ş** **tii** **nţ** **e**
 * Motion Media (animaţie) || 10% sau 3 minute ||
 * Text || 10% sau 1000 cuvinte ||
 * Poezie || 250 de cuvinte; nu mai multe de 3 poezii de acela ş i autor; nu mai mult de 5 poezii dintr-o singur ă antologie ||
 * Muzica,versuri, video || 10% sau 30 secunde ||
 * Fotografii ş i ilustrate || 5 imagini de la un autor; nu mai mult de 10% sau 15 imagini dintr-o singur ă publica ţ ie ||
 * Seturi de date numerice || 10% din 2500 c â mpuri sau celule ||


 * Numi ţ i sursele ş i afi ş ati semnul de copyright © –
 * Numirea surselor: da ţ i o descriere bibliografic ă complet ă cu informa ţ iile care sunt disponibile (incluzând autorul, titlul, tipografia, locul ş i data tip ă ririi) –
 * Afi ş ati semnul de copyright: sub poze adăuga ţ i informa ţ ii despre de ţ in ă torul copyright-ului (anul primei apari ţ ii, numele de ţ in ă torului dreptului de autor) »  Ex e mpl u : © 2001 Company/Person’s Name

Dac ă exist ă posibilitatea ca un proiect s ă fie r ă sp â ndit (de exemplu publicat pe Internet): ob ţ ine ţ i permisiunea c â nd î l crea ţ i, dec â t s ă aştepta ţ i scrisori p entru permisiune p entru de ţ in ă torii dreptului de autor, sau, scrisori p entru permisiune p entru p ă rin ţ i de a publica lucr ă rile elevilor

Re ţ ineţi că acestea sunt sfaturi, nu legi. – Cu toate acestea, cu c â t te î ndep ă rtezi mai mult de aceste sfaturi,  cu at â t mai mult ai şa nsa s ă fii î n afara “folosirii legale"!

> University of Texas [|www.utsystem.edu/OGC/IntellectualProperty/copypol2.htm]
 * 1)  –  “Fair Use Guidelines For Educational Multimedia"  Prepared by the Educational Multimedia Fair Use Guidelines Development Committee, July 17, 1996 [|www.utsystem.edu/ogc/intellectualproperty/ccmcguid.htm]
 * 2) "Fair Use Of Copyrighted Materials” by Georgia Harper,
 * 1)  –  “Copyright Basics” by the U.S. Copyright Office [|www.copyright.gov/circs/circ1.html]
 * 2)  –  “The Copyright Website” by Benedict O’Mahoney [|www.benedict.com]
 * 3)  –  “Copyright Law in the Electronic Environment” by Georgia Harper, University of Texas [|www.utsystem.edu/OGC/IntellectualProperty/faculty.htm]
 * 4)  –  “10 Big Myths about Copyright Explained” by Brad Templeton [|www.templetons.com/brad/copymyths.html]
 * 5)  –  “Duhaime's Legal Dictionary” by Lloyd Duhaime [|www.duhaime.org/diction.htm]
 * 6)  –  “Copyright Term and the Public Domain in the United States” by Peter B. Hirtle, Cornell Institute for Digital Collection [|www.copyright.cornell.edu/training/Hirtle_Public_Domain.htm]  –  “ Rules Of Thumb For Digitizing And Using Others' Works In Multimedia Materials For Educational Purposes ” by Georgia Harper, University of Texas [|www.utsystem.edu/ogc/intellectualproperty/copypol2.htm#mm]
 * 7)  –  “ Rules Of Thumb For Coursepacks ” by Georgia Harper, University of Texas [|www.utsystem.edu/ogc/intellectualproperty/copypol2.htm#course]
 * 8)  –  “A Proposal For Educational Fair Use Guidelines For Digital Images” by Georgia Harper, University of Texas [|www.utsystem.edu/OGC/IntellectualProperty/imagguid.htm]
 * 9)  –  List of Links to Other Copyright Sites by Georgia Harper, University of Texas [|www.utsystem.edu/OGC/IntellectualProperty/offsite.htm]
 * 10)  –  “Fair Use Guidelines for Multimedia” by Intel ® Education [|www.intel.com/education/newtotech/fair_use_multimedia.htm]